Quais são as universidades que formam os fundadores de start-ups mais bem-sucedidos na região DACH?

As start-ups criam 25 000 postos de trabalho em 10 anos

30.06.2026
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Quais são as universidades que formam os fundadores mais bem-sucedidos? Em que medida diferem os ecossistemas de start-ups na Alemanha, na Áustria e na Suíça? Um novo estudo revela quantos postos de trabalho as start-ups criaram na última década, quanto financiamento angariaram e em que período de tempo os licenciados lançaram as suas empresas. A maioria dos casos de sucesso concentra-se nas equipas fundadoras de apenas algumas universidades. A TUM, a WHU, a Universidade de St. Gallen e a ETH de Zurique são as que aparecem com mais frequência no topo da lista.

No ano passado, o estudo «Entrepreneurial Impact of Academic Institutions» (Impacto Empreendedor das Instituições Académicas) forneceu a primeira visão geral abrangente sobre onde os fundadores de start-ups na Alemanha, Áustria e Suíça tinham estudado e realizado investigação. Agora, a equipa de investigação da Universidade Técnica de Munique (TUM), da ETH de Zurique e da Universidade de Innsbruck analisou mais aprofundadamente os dados relativos às cerca de 51 000 startups fundadas nos três países entre 2014 e 2024. Os resultados apresentados no Dia do Empreendedorismo da TUM constituem uma base importante para o apoio ao empreendedorismo e para a política de ensino superior, revelando quais as universidades que estão a moldar o panorama das startups.

Número de colaboradores

A maioria dos postos de trabalho nos países de língua alemã foi criada por startups que oferecem software empresarial. Seguem-se os setores dos transportes, da energia e da tecnologia financeira (fintech). A distribuição na Suíça e na Áustria difere. Na Suíça, a tecnologia financeira e o setor da saúde lideram, enquanto na Áustria o setor da energia assume a liderança.

No ranking de universidades e associações de investigação não universitárias, destacam-se quatro instituições cujos estudantes, investigadores e antigos alunos criaram mais de 20 000 postos de trabalho através das suas startups: TUM (cerca de 25 500), WHU – Otto Beisheim School of Management (25 000), a Universidade de St. Gallen (21 500) e a ETH Zurique (21 000). Quando avaliadas pelo número de start-ups que empregam mais de 50 pessoas, as equipas fundadoras com pelo menos um fundador da TUM (90), da Universidade de St. Gallen (85) e da WHU (76) são as mais bem-sucedidas. 

A primeira parte do estudo já tinha demonstrado que a maioria das startups foi fundada por estudantes, pessoal e antigos alunos da TUM (cerca de 1 100), da ETH de Zurique (1 000) e da Universidade de St. Gallen (850). Quando se compara o número de start-ups com o número de estudantes nestas universidades, a WHU lidera (350 start-ups por cada 1 000 estudantes).

Financiamento

O montante de financiamento angariado pelas startups varia consideravelmente. Enquanto 10 % conseguiram angariar mais de 20 milhões de euros, mais de 40 % angariaram menos de um milhão de euros. A maior parte do investimento foi direcionada para startups nos setores da tecnologia financeira, da saúde e do software. O setor dos transportes atraiu o maior montante de financiamento por empresa.

Os fundadores da TUM angariaram o montante total mais elevado (cerca de 8,6 mil milhões de euros). Seguiram-se os fundadores da Universidade de St. Gallen (6,6 mil milhões) e da WHU (6,1 mil milhões). As equipas da WHU alcançaram o valor mediano mais elevado (4,4 milhões), enquanto as equipas da LMU de Munique alcançaram o valor médio mais elevado (33,2 milhões).

Tempo de criação da empresa após a conclusão do curso e experiência prévia

Quase 40 % dos empreendedores iniciam a sua atividade nos primeiros dois anos após a obtenção do seu (mais recente) diploma universitário. O tempo médio é de seis anos. Em média, as mulheres criam uma empresa um ano mais cedo do que os homens. O tempo até à criação de uma empresa na Alemanha é um ano mais curto do que na Suíça. Se os fundadores trabalharam para outras empresas após obterem o seu diploma universitário, trabalharam predominantemente para empresas cotadas no DAX — principalmente no setor industrial — e para empresas de consultoria de gestão. A proporção no setor das tecnologias da informação é significativamente menor.

Os licenciados da HHL Leipzig Graduate School of Management criam as suas próprias empresas mais rapidamente após a conclusão do curso (4,4 anos), seguidos pelos ex-alunos da TUM e da WHU (4,7 anos cada).

Metodologia

A equipa de investigação recolheu dados sobre start-ups fundadas entre 2014 e 2024, incluindo os seus fundadores, colaboradores e financiamento, utilizando bases de dados e plataformas como o Startupdetector, o Austrian Startup Monitor, o Startupticker.ch, o Startup.ch, o Dealroom, o Crunchbase e o Pitchbook, bem como perfis do LinkedIn. As startups foram atribuídas às várias instituições académicas caso essas instituições tivessem contribuído substancialmente para a formação académica e profissional das equipas fundadoras.

Observação: Este artigo foi traduzido usando um sistema de computador sem intervenção humana. A LUMITOS oferece essas traduções automáticas para apresentar uma gama mais ampla de notícias atuais. Como este artigo foi traduzido com tradução automática, é possível que contenha erros de vocabulário, sintaxe ou gramática. O artigo original em Inglês pode ser encontrado aqui.

Publicação original

Tretow, I., Lemanczyk, P., Treffers, T., Welpe, I.M., Clarysse, B., Füller, J. (2026). Entrepreneurial Impact of Academic Institutions 2026 in DACH Region: Munich Impact Study – Deep Dive Analysis

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