Marburger Konzentrationstraining

Das Marburger Konzentrationstraining (MKT) wurde vor etwa 15 Jahren vom Marburger Schulpsychologen D. Krowatschek entwickelt. Es ist ein auf Selbstinstruktion basierendes Training für Vorschul- und Schulkinder im Alter von fünf bis etwa zwölf Jahren.

Weiteres empfehlenswertes Fachwissen

Was ist der richtige Weg, um die Wiederholbarkeit bei Waagen zu überprüfen?

Dauerhaft genaue Prüfgewichte dank 12 kostenloser Tipps

Leitfaden für die Waagenreinigung: 8 einfache Schritte

Es wird bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung eingesetzt, kann aber auch nicht-betroffenen Kindern nützen. Seine Elemente sind für den Einsatz im Klassenzimmer konzipiert.

Das MKT vermittelt den Kindern die Methode der verbalen Selbstinstruktion sowie grundlegende Arbeitstechniken für den Schul- und Hausaufgabenalltag. Weitere Bestandteile sind Wahrnehmungs- und Gedächtnisübungen, Phantasiereisen, Autogenes Training, Regelspiele etc.

Zusätzlich zum Training mit den Kindern gibt es begleitende Elternabende.

Ziele des Trainings sind

bei den Kindern:

• Training der Selbststeuerung
• vernünftiger Umgang mit Fehlern
• Verbesserung der Leistungsbereitschaft
• Zutrauen in eigenes Können
• Training von Regeln und Strukturen

bei den Eltern:

• Vermittlung von Wissen über Konzentration
• Verbesserung der Interaktion zwischen Eltern und Kind

Das MKT ist eine Kurzintervention (in der Regel 6 Stunden), die sich gut für den Einsatz in Gruppen eignet. Es wird in psychologischen, lerntherapeutischen und Ergotherapie-Praxen eingesetzt, aber vielfach auch von Lehrkräften im Unterricht angewendet. In einigen Bereichen findet es als Volkshochschulkurs statt.

Literatur

• Dieter Krowatschek u.a.: Marburger Konzentrationstraining (MKT) für Kindergarten- und Vorschulkinder, Verlag modernes lernen, ISBN 3-86145-269-3
• Dieter Krowatschek u.a.: Marburger Konzentrationstraining (MKT) für Schulkinder, Verlag modernes lernen, ISBN 3-86145-265-0